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Classique
Description :
Ces pièces ont été pensées pour stimuler la curiosité des étudiants sur les modes de jeu inhabituels qu’ils rencontreront au fil de leur cursus et de leur carrière. Elles traitent de difficultés techniques particulières dans le cadre d’un discours musical propre à soutenir l’imaginaire et à favoriser la sensibilité musicale.
Ce recueil peut se diviser en deux parties. La première, composée de quatre pièces courtes, s’adresse aux étudiants de 3e cycle. La seconde partie du recueil contient deux pièces plus ambitieuses s’adressant aux étudiants en fin de 3e cycle et de niveaux supérieurs
