Musikunterricht Aus Schülersicht GAUL MAGNUS

Pédagogie

Contenu

Vorwort
Zum Geleit: Ein Plädoyer für den Musikunterricht
Einleitung
Anmerkungen zur Zitierweise
Zum theoretischen Hintergrund der Studie
Musikunterricht an bayerischen Grundschulen
Entwicklungsstand 10- bis 11-jähriger Kinder
Musikunterricht als Forschungsgegenstand
Empirischer Teil
Qualitativ-hermeneutische Studie
Ableitung untersuchungsrelevanter Fragestellungen
Quantitativ-analytische Studie
Musikunterricht aus Schülersicht
Fazit und Ausblick
Literatur- und Quellenverzeichnis
Anhang

Description :

Eine Empirische Studie An Grundschulen