Berufsbezogen Ausbilden!?
Divers Classique
Description :
Cette partition pour instrument apporte au répertoire académique une pièce soigneusement éditée, prête à l'emploi pour la scène comme pour le travail en cours. La notation précise et la mise en page aérée permettent une lecture fluide et un apprentissage efficace à tous les niveaux. Les indications de nuances, de tempos et d'articulation guident l'interprète vers une exécution fidèle et stylée. Un outil pédagogique et artistique de choix pour les conservatoires, les écoles de musique et la pratique autonome.
Contenu
Vorwort
I. Schlaglichter
Thesen zur Ausbildungssituation:
Zur Situation musikpädagogischer Studiengänge -Thesen zur Instrumentalpädagogik-
Berufsbezogen ausbilden -Überlegungen eines Berufsanfängers-
Berufsbezogen ausbilden -Anregungen aus Sicht der zweiten Ausbildungsphase-
Einige Thesen zum Praxisbezug in der Lehramtsausbildung (auf der Grundlage der "Ausbildung zum Musiklehrer an Waldorfschulen am Institut für Waldorfpädagogik" in Witten/Annen)
II. Wechselbeziehungen
Strukturen und Inhalte:
Zurück zum Beginn -Eignungsprüfungen für Musikpädagogen-
Ausbildung
das Aus für Bildung? -Nachfragen zum Praxisbezug musikpädagogischer Studiengänge-
Unterrichtsqualität -Standards für eine professionelle Planung-
III. Anregungen
Beispiele für veränderte Studieninhalte:
... Nicht nur Literaturspiel -Umrisse zu einer neuen, fertigkeitsorientierten Methode des Anfangsunterrichts auf Instrumenten-
Kreativität und Improvisation
Modelle und Module des Ensemblespiels in Schule und Musikschule
Lebendig lehren und lernen mit der Themenzentrierten Interaktion (TZI) -Über das Zusammenspiel von Subjekt und Objekt im musikpädagogischen Studium-
Literatur
Anmerkungen
