The Wonder Of Music - Recueil pour voix JACOBSON JOHN / BRINCKMEYER LYNN

Description :

Qui sont les meilleurs défenseurs des programmes de musique de votre école ? Les enfants ! Le plaidoyer est un processus continu d’éducation rigoureuse visant à sensibiliser le grand public aux bénéfices de l’apprentissage musical. Et les enfants peuvent partager avec expertise la joie de faire de la musique et de l’apprentissage de différentes manières. Les auteurs ont travaillé ensemble pour développer une revue musicale sur la merveille de la musique. Chacune des sept chansons originales peut être interprétée ensemble comme un programme complet, ou elle peut être chantée dans d’autres contextes également. La revue de 30 minutes comprend des arrangements piano/chant avec chorégraphie, de courtes narrations pour jusqu’à 65 parties parlées et un accès numérique aux PDF des étudiants. Pour jouer avec des enregistrements, le kit de performance comprend l’édition Teacher et l’accès numérique aux PDF des élèves ainsi qu’aux enregistrements audio de performance/accompagnement. Les chansons incluent : La musique est une chose quotidienne, Beaucoup de choses que j’ai apprises par la musique, Jouer de la musique est un travail difficile, Une chanson dans mon cœur, Travailler ensemble, Si je n’avais pas de musique, Notre place dans la chorale. En plus d’une revue musicale, la seconde moitié du livre se concentre sur des stratégies, des idées et des conversations sur l’importance de l’étude musicale dans la vie des enfants et des adolescents. Il existe même des activités d’écriture et de plaidoyer pour engager les élèves dans la promotion du rôle crucial que joue la musique dans leur vie. Les dix chapitres se concentrent sur les attributs de l’éducation musicale et sur la manière dont les enfants bénéficient de l’étude musicale mise en avant dans la campagne Wider Minded lancée par la National Association for Music Education (NAfME) : prise de décision, détermination, ténacité, multiples façons de savoir, créativité, collaboration, communication, pensée critique, conscience émotionnelle, apprentissage réflexif et orientation au processus. Suggéré pour les classes de 2 à 6.